«Австрийская экономическая школа: рынок и предпринимательское творчество»

- 4 -
и тем самым пролить свет на историческое развитие австрийской мысли, чему посвящены следующие главы. В таблице 1.1 представлен краткий перечень ключевых различий между австрийской школой и господствующей (неоклассической) парадигмой, которую, как правило, преподают в испанских университетах. Это даст возможность одним взглядом охватить основные несовпадения двух подходов, которые затем будут рассмотрены подробнее.

Таблица 1.1 Основные различия между австрийской и неоклассической школами Сравниваемые характеристикиАвстрийская парадигмаНеоклассическая парадигма 1. Концепция экономической теории (основной принцип) Теория человеческой деятельности, понимаемой как динамический процесс (праксиология) Теория принятиярешения: максимизация с учетом ограничений(узкая концепция рациональности) 2. Методологический подход Субъективизм Шаблонный методологическийиндивидуализм(объективизм) 3. Главное действующее лицо общественных процессов Творческий предпринимательHomo Economicus 4. Априорная возможность того, что действующие лица могут ошибиться, и природа предпринимательской прибыли Действующие лица могут совершать чисто предпринимательские ошибки, которых можно было бы избежать, проявляя большую бдительность при выявлении прибыльных возможностей Вызывающие сожаление ошибки даже не рассматриваются
- 4 -